12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Обществознание Подписаться на тему
0

Интеллектуальная одарённость: проблемы и перспективы развития.

Проблема создания условий для своевременного выявления и развития потенциальной одарённости и выведения её в плоскость актуальной.

1

Логические задачи на тему «Водоемы Краснодарского края»

Большое место в ТРИЗ-обучении в начальной школе занимает решение логических задач. Главной задачей учителя является — не «донести», «объяснить» и «показать», а организовать совместный поиск решения возникшей перед ними задачи. Такие условия обучения требуют от учителя умения выслушать всех желающих, встать на позицию каждого отвечающего, чтобы понять логику его рассуждения и найти выход из постоянно меняющейся учебной ситуации, анализировать ответы, предложения детей и незаметно вести их к ответу. Одним из важных моментов, который нужно учитывать при организации обучения,


1

Здоровый образ жизни - залог успеха!

Здоровый образ жизни (ЗОЖ) – это образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепления здоровья. ЗОЖ направлен на формирование привычек, касающихся еды, режима физической активности, а также привычек ориентированных на сохранение природы, источника чистоты и безопасности.




7

НРК в условиях ФГОС как средство формирования культуроведческой компетенции обучающихся

Это личный опыт в использовании НРК на уроках, создание программы “Таежная, озерная, степная...”, позволяющая на уроках русского языка, литературы, литературы Бурятии и других, а также во внеурочной деятельности реализовывать национально - региональный компонент. В результате работы по программе был собран богатый материал по применению национально-регионального компонента на уроках русского языка и литературы, во внеурочное время, который будет полезен учителям в общеобразовательных школах Республики Бурятия.

2

Водоёмы Краснодарского края

Использование в школе методики ТРИЗ организует мышление, делает его системным, учит находить и разрешать противоречия. На этой основе достигается более глубокое усвоение фактических знаний, а главное — формируется стиль мышления, направленный не на приобретение готовых знаний, а на их самостоятельную генерацию; умение видеть, ставить и решать проблемные задачи в своей области деятельности; умение снимать закономерности, воспитание мировоззренческой установки восприятия жизни как динамического пространства открытых задач — что и требуется сегодня в школе для подготовки к завтрашней жи

2

Контрольная работа по праву по главе "Из истории государства и права"

Проверочную работу можно использовать для контроля знаний по главе "Из истории государства и права" по предмету "Право". Также работу можно использовать для повторения данного раздела и подготовки к олимпиадам по праву.